Disbiose Intestinal e TEA
Uma nova perspectiva na nutrição e neurodesenvolvimento
Universidade Iguaçu (UNIG) – Campus V
Itaperuna – RJ, 2025
Introdução
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição neurodesenvolvimental complexa que afeta a comunicação, interação social e comportamento. Nos últimos anos, a ciência tem explorado novas frentes para compreender melhor o TEA e suas manifestações. Uma área de crescente interesse é a relação entre a saúde intestinal e o desenvolvimento neurológico. Este artigo aborda um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) que investiga a disbiose intestinal e seus desafios comportamentais em crianças com TEA, oferecendo uma nova perspectiva sobre o papel da nutrição.
O Trabalho de Conclusão de Curso
O TCC de Millena Santos Farsura, com orientação de Marianna Estanislau de Mendonça Mello Pinho, aborda a intrincada relação entre a disbiose intestinal e os desafios comportamentais em crianças com TEA. O estudo destaca a importância da nutrição como parte de uma equipe multidisciplinar no manejo do transtorno.
Objetivos do Estudo
- Conceituar o TEA.
- Caracterizar a microbiota intestinal identificando disbiose.
- Avaliar a intensidade dos sintomas comportamentais.
- Analisar as possíveis vias bioquímicas que conectam a disbiose aos sintomas comportamentais.
- Investigar o impacto de intervenções dietéticas na modulação da microbiota intestinal.
Metodologia
A metodologia utilizada foi a revisão bibliográfica. As pesquisas foram realizadas em livros, sites oficiais e bases de dados como PubMed, Google Acadêmico e Scielo, priorizando publicações dos últimos 15 anos.
A Conexão Intestino-Cérebro
A pesquisa reforça a crescente evidência científica da ligação entre a microbiota intestinal e o TEA. O conceito de “eixo intestino-cérebro” sugere que a saúde intestinal pode influenciar diretamente o funcionamento cerebral e as manifestações comportamentais.
Intervenções Dietéticas
O TCC destaca o impacto das intervenções dietéticas na modulação da microbiota intestinal. A nutrição surge como uma ferramenta promissora para auxiliar no manejo dos desafios comportamentais em TEA.
Conclusão
O trabalho de Millena Santos Farsura contribui para uma compreensão mais profunda do TEA, oferecendo esperança de novas estratégias nutricionais e terapêuticas que melhorem a qualidade de vida de crianças com autismo e suas famílias.
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